حل اختبار الكفايات اللغوية 1-1 الكفاية الإملائية السنة الأولى المشتركة مسارات

حل اختبار الكفايات اللغوية 1-1 الكفاية الإملائية السنة الأولى المشتركة مسارات

 

 

 

 

السنة الأولى المشتركة ــ مسارات

 

 

 

السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

1-

 

 قالت الأم [ ] يا أبنائي [ ] نجاحكم يسعدني [ ] علامة الترقيم المناسبة فيما بين القوسين:

 

أ – [،] [ ،] [ . ]

ب- [:] [ ،] [ ! ]

جـ – [؛] [ :] [ . ]

 

الاختيار الصحيح هو

ب- [:] [ ،] [ ! ]

 

2-

 

 

كثير من المؤلفين …….كتبهم بملخص يوجز أهم ما ورد فيها :

 

أ –يبدؤون

ب- يتوسطون

جـ -يختمون

 

 

جـ -يختمون

 

3-

 

 يقف القارئ عندها وقفة طويلة بمقدار إجالة النظر إلى المستمعين:

 

أ –؟

ب-.

جـ -!

 

الاختيار الصحيح هو

ب-.

 

 

4-

 

تحديد الأهداف يكون في ….

 

أ – بداية فصول الكتب

ب- نهاية فصول الكتب

جـ – بداية الكتاب

 

الاختيار الصحيح هو

جـ – بداية الكتاب

 

5-

 

 

 لم أذاكر دروسي جيدًا[ ]فكانت نتيجتي كما سمعت . علامة الترقيم المناسبة فيما بين القوسين:

 

أ – ؟

ب- ،

جـ – ؛

 

الاختيار الصحيح هو

جـ – ؛

 

6-

 

ما أجمل السماء ( ). علامة الترقيم المناسبة فيما بين القوسين:

 

أ- —

ب ـ ؟

جـ ـ !

 

الاختيار الصحيح هو

جـ ـ !

 

7-

 

 تساهم في تحديد المعنى العام للموضوع:

 

أ- العنوان الرئيس

ب ـ الفقرات

جـ ـ التعداد

 

الاختيار الصحيح هو

أ- العنوان الرئيس

 

8-

 

تمييز الكلمات بلون مختلف أو وضع تحتها خط يسمى :

 

أ- التعداد

ب ـ التنقيط

جـ ـ الإبراز

 

الاختيار الصحيح هو

جـ ـ الإبراز

 

 

 

9-

 

الكتب كالناس [ ] منهم السيد الوقور [ ] ومنهم الجميل الرائع [ ] والدنيا تتسع لكل هؤلاء. علامة الترقيم المناسبة فيما بين القوسين:

 

أ –؟

ب- ،

جـ -!

 

الاختيار الصحيح هو

ب- ،

 

 

10-

 

الفقرة الواحدة تعبر عن ……

 

أ- فكرة واحدة

ب – فكرتين

جـ – أكثر من فكرة

 

الاختيار الصحيح هو

أ- فكرة واحدة

 

11-

 

توضع مكان الكلام المحذوف .

 

أ- علامة التعجب

ب – علامة الحذف ….

جـ – الفاصلة

 

الاختيار الصحيح هو

ب – علامة الحذف ….

 

12-

 

 من علامات الترقيم التنغمية التي تتمتع بنبرات صوتية خاصة أثناء القراءة.

 

أ – ؟

ب- ؛

جـ ـ .

 

الاختيار الصحيح هو

أ – ؟

 

 

13-

 

توجيه الانتباه إلى الكلمات والجمل ذات الأهمية ؛ليركز عليها القارئ

 

أ – الإبراز

ب- الفقرات

جـ ـ العناوين

 

الاختيار الصحيح هو

أ – الإبراز

 

 

14-

 

 توضع نهاية الجملة التي اكتمل معناها .

 

أ –:

ب- ؛

جـ ـ .

 

الاختيار الصحيح هو

جـ ـ .

 

15 –

 

 ليت الشباب يعود يومًا ( ) علامة الترقيم المناسبة فيما بين القوسين:

 

أ –؟

ب- ،

جـ -!

 

الاختيار الصحيح هو

أ –؟

 

 

16-

 

 دخلت ثالث الحرمين [ ]المسجد الأقصى[ ] وصليت فيه.

 

أ- ( )

ب – – –

جـ – ” ”

 

الاختيار الصحيح هو

جـ – ” ”

 

17-

 

 يقف عندها القارئ وقفة قصيرة لاستعادة النفس :

أ- ،

ب – ؛

جـ – :

 

الاختيار الصحيح هو

أ- ،

 

 

18-

 

هي عادات تعارف الكتاب والمؤلفون على التزامها ؛ بهدف تنظيم المادة .

 

أ- العناوين

ب – أعراف الكتابة

جـ – التعداد

 

الاختيار الصحيح هو

ب – أعراف الكتابة

 

 

19-

 

 

 فصول السنة أربعة: الربيع[ ]والصيف[ ] والخريف[ ] والشتاء.

 

أ- ،

ب – ؛

جـ – :

 

الاختيار الصحيح هو

أ- ،

 

20-

 

 تتكون الجملة الفعلية من فعل واسم، مثل[ ] قام محمد.

 

أ- ،

ب – ؛

جـ – :

 

الاختيار الصحيح هو

ب – ،

 

 

21-

 

لقد غامر بماله كله في مشروعات لم يخطط لها[ ]فتبدد هذا المال. علامة الترقيم المناسبة

 

أ- ،

ب – ؛

جـ – :

 

الاختيار الصحيح هو

ب – ؛

 

 

22-

 

  سألته[ ] من أين لك هذا[ ] فأجاب: من أبي.

 

أ- [:] [ ؟]

ب – [،] [ ؟]

جـ – [ ؟] [ :]

 

الاختيار الصحيح هو

أ- [:] [ ؟]

 

 

23-

 

 عندما يكثر الكاتب من التفصيلات الجزئية في الموضوع يستخدم :

 

أ- العنوان

ب – التعداد

جـ – الإبراز

 

الاختيار الصحيح هو

ب – التعداد

 

 

24- –

 

 

 

 الجمله الفعلية، نحو[ ] كتب المعلم جملة مفيدة.

 

أ- [ ؛ ]

ب – [ : ]

جـ – [ ، ]

 

الاختيار الصحيح هو

جـ – [ ، ]

 

 

 

25-

 

 ليس لها دلالة قرائية

 

أ- .

ب – !

جـ – –

 

الاختيار الصحيح هو

جـ – –

 

 

 

السؤال الثاني :ضع علامة (√ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ.

 

من أشهر أعراف الكتابة ( العناوين ).

 

الحل هو

( صح )

 

2-

 

 

الإبراز : هو إبراز الكلمات أوالجمل ذات الأهمية باستخدام الخطوط والقوسين والتلوين .

 

الحل هو

( صح )

 

3-

 

 

 التعداد نوع واحد فقط وهو النقطي .

 

الحل هو

(خطأ )

 

 

4-

 

الكتابة في فقرات نبدأ الفقرة بفراغ في أول السطر بمقدار كلمة .

 

الحل هو

٩ ( صح )

 

5-

 

 

تحديد الأهداف ليس من أعراف الكتابة .

 

 

الحل هو

( خطأ )

 

 

6-

 

الجداول والرسوم تساعد على تلخيص الجزئيات الكثيرة للموضوع.

 

الحل هو

( صح )

 

 

7-

 

التلخيص :كثير من المؤلفون يختتمون فصول كتبهم بملخص يوجز أهم ما ورد فيها .

 

الحل هو

(صح )

 

 

8-

 

 

1ـ 2ـ 3ـ تعداد رقمي .

 

الحل هو

( صح )

 

 

9-

 

 

 أعراف الكتابة لا تساعد القارئ على الفهم والتركيز .

 

الحل هو

( خطأ )

 

10-

 

 علامة التأثر( ! ) نغمة خاصة معبرة عن الانفعال العاطفي

 

الحل هو

( صح )

 

 

 

السؤال الثالث :

 

 

أعد كتابة الفقرة التالية مراعيا أعراف الكتابة التي درستها : مفهوم العقل هو العنصر الأساسي الذي يوجه السلوك …الخ

 

 

 

مفهوم العقل هو العنصر الأساسي الذي يوجه السلوك البشري ويضم الوظائف العليا للدماغ البشري مثل: التفكير،والذاكرة والذكاء ،والانفعال العاطفي ينقسم عقل الإنسان _ حسب حالة الوعي والإدراك – قسمين: العقل الواعي ، وهو الذي يوجهنا في حالة اليقظة فقط إلى ما هو صحيح وسليم حسب معتقداتنا ، وحسب ما نراه أمامنا . والعقل الواعي يتلقى معلوماته عن طريق الحواس ويقابلها بما هو مخزون في الدماغ من معلومات سابقة؛ فيحلل ويركب ويستنتج أما القسم الثاني : فهو العقل غير الواعي ،ويسمى أحيانا بالعقل الباطن ودوره أكبر من دور العقل الواعي ؛فهو يعمل -لأجلنا – دون توقف أو نوم أو راحة ،وفيه نخزن الملايين من الصور والذكريات ، كما أنه ينظم الأفعال غير الإرادية ،ويعد أيضا مستودعا للمهارات التي يملكها الإنسان.

 

 

 

الاجابة هي

 

مفهوم العقل هو العنصر الأساسي الذي يوجه السلوك البشري، ويضم الوظائف العليا للدماغ البشري مثل: التفكير، الذاكرة، الذكاء، والانفعال العاطفي. ينقسم عقل الإنسان -حسب حالة الوعي والإدراك- إلى قسمين: العقل الواعي، وهو الذي يوجهنا في حالة اليقظة فقط إلى ما هو صحيح وسليم حسب معتقداتنا وما نراه أمامنا. العقل الواعي يتلقى معلوماته عن طريق الحواس ويقابلها بما هو مخزون في الدماغ من معلومات سابقة؛ فيحلل، يركب، ويستنتج. أما القسم الثاني، فهو العقل غير الواعي، ويسمى أحيانًا بالعقل الباطن، ودوره أكبر من دور العقل الواعي؛ فهو يعمل -لأجلنا- دون توقف أو نوم أو راحة. في هذا العقل نخزن الملايين من الصور والذكريات، كما أنه ينظم الأفعال غير الإرادية، ويعد أيضًا مستودعًا للمهارات التي يملكها الإنسان.