حل درس هدي النبي صلى الله عليه وسلم في معاملة القائمين على قضاء حوائجه

حل درس هدي النبي صلى الله عليه وسلم في معاملة القائمين على قضاء حوائجه

نشاط تمهيدي :

أكتب واعبر عن موقف لتعامل رائع مع أحد الخدم أو العمال ، وأعرض ما كتبت على زملائي .أتعرف هدي النبي صلى الله عليه وسلم في معاملة خدمه:

عبادتهم :

عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : “كان غلامٌ يهودي يخدم النبي -صلى الله عليه وسلم-، فمرض فأتاه يعوده، فقعد عند رأسه فقال له: (أسلم) ، فنظر إلى أبيه وهو عنده، فقال له: أطع أبا القاسم، فأسلَمَ، فخرج النبي -صلى الله عليه وسلم- وهو يقول: (الحمد لله الذي أنقذه من النار)

عدم لإساءة إليهم بالقول أو بالفعل:

الحل هو
عن أنس -رضي الله عنه- قال: خدمت النبي -صلى الله عليه وسلم- عشر سنين، فما قال لي: أف قط، ولا: لم صنعت؟ ولا: ألا صنعت )

وعن عائشة -رضى الله عنها- قالت: ما ضرب رسول الله ﷺ شيئاً قطُّ بيده، ولا امرأةً، ولا خادماً، إلا أن يجاهد في سبيل الله

مكافأتهم :

الحل هو
عن ربيعة بن كعب الأسلمي رضي الله عليه قال -( كُنْتُ أبِيتُ مع رَسولِ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ فأتَيْتُهُ بوَضُوئِهِ وحَاجَتِهِ فَقالَ لِي: سَلْ فَقُلتُ: أسْأَلُكَ مُرَافَقَتَكَ في الجَنَّةِ. قالَ: أوْ غيرَ ذلكَ قُلتُ: هو ذَاكَ. قالَ: فأعِنِّي علَى نَفْسِكَ بكَثْرَةِ السُّجُودِ)

نشاط 1 :

من خلال تأملك لأحوال بعض الناس مع الخدم والسائقين أكتب أبرز صور التعامل الحسن التي يلقونها وأبرز صور التعامل السيئ :

أبرز صور التعامل الحسن

الحل هو
* التعامل معهم بأدب ولطف

* إعطاؤه أجرته كاملة

* رحمتهم والشفقة عليهم

* العفو عن هفواتهم

* عدم تكليفم مالا يطيقون

* أبرز صور التعامل السيء

* تحقيرهم وإذلالهم

* إنقاص أجرته أو تأخيرها

* الاعتداء عليهم بالضرب

* محاسبتهم على كل اخطائهم

* تكليفهم مالا يطيقون

نشاط 2

أكتب رسالة إلى شخص يسيء إلى الخدم ويظلمهم عند التعامل معهم

الحل هو
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي الكريم هداك الله اعلم بأن الخادم لا يعمل إلا لحاجته لذلك فلا تزد عليه بمعاملتك القاسية ، إن الله أمرنا بأن نحسن معاملة الخدم ونرفق بهم ونرحمهم واعلم أن من لا يرحم الناس لا يرحمه الله

1- أكمل الفراغ بما يناسب :

أ- من نماذج إحسان النبي صلى الله عليه وسلم إلى الخدم :

الحل هو
عيادتهم ، عدم الإساءة إليهم بالقول أو الفعل ومكأفاتهم

ب- عن عائشة رضي الله عنها قالت : ماضرب رسول الله صلى الله عليه وسلم :

شيئاً قطُّ بيده، ولا امرأةً، ولا خادماً، إلا أن يجاهد في سبيل الله

2- قال أحدهم لك : التعامل الحسن يكون للخدم المسلمين فقط . أبين رأيي في العبارة

الحل هو
وادعم إجابتي بالأدلة . غير صحيحة

عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : “كان غلامٌ يهودي يخدم النبي -صلى الله عليه وسلم-، فمرض فأتاه يعوده، فقعد عند رأسه فقال له: (أسلم) ، فنظر إلى أبيه وهو عنده، فقال له: أطع أبا القاسم، فأسلَمَ، فخرج النبي -صلى الله عليه وسلم- وهو يقول: (الحمد لله الذي أنقذه من النار)

3- أطور طرائق وأساليب إبداعية لدعوة الخدم والعمال إلى الإسلام

الحل هو
يحببونهم بالإسلام عن طريق معاملتهم الحسنة لهم أيضا دعوتهم للإسلام وتعليمهم أحكام الدين وإهدائهم كتب دينية تشرح الإسلام بلغتهم الخاصة

حل درس وصيته بالخدم والعمال

تمهيد

إن من أبرز ما يميز مجتمعنا

الحل هو
التزامه بالمبادئ والقيم الإسلامية ، وقد قال النبي صلى الله

عليه وسلم (ألا لا فضلَ لعربيٍّ على أعجميٍّ ، ولا لعجميٍّ على عربيٍّ ، ولا لأحمر على أسودَ ، ولا لأسودَ على أحمر إلَّا بالتَّقوَى)

نشاط تمهيدي :
أناقش مع زميلي ارتباط الحديث بحسن التعامل مع الخدم والعمال .

أتعرف ذلك من خلال هدي النبي صلى الله عليه وسلم في تعامله مع خدمه :

الحل هو

الوصية بهم :

فعن أبي هريرة رضي الله عنه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: «للمملوك طعامه وكسوته ، ولا يُكَلَّفُ من العمل إلا ما يُطيق »

وعن أبي ذر رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ِإخْوَانَكُمْ خَوَلُكُمْ جَعَلَهُمُ اللَّهُ تَحْتَ أَيْدِيكُمْ، فَمَنْ كَانَ أَخُوهُ تَحْتَ يَدِهِ فَلْيُطْعِمْهُ مِمَّا يَأْكُلُ، وَلْيُلْبِسْهُ مِمَّا يَلْبَسُ، وَلاَ تُكَلِّفُوهُمْ مَا يَغْلِبُهُمْ، فَإِنْ كَلَّفْتُمُوهُمْ فَأَعِينُوهُمْ ‏”‏‏.‏)

نشاط 1 :

أحدد الموقف الخطأ و أوضح كيف يمكن تصحيحه :

*سقط الكأس من يد الخادمة فأخذت صاحبة المنزل تصرخ عليها وتشتمها
(خطأ) تعفو عن زلتها

*مرض سائقنا فذهب به إلى الطبيب (صح)

*بعد الفراغ من الوليمة التي في البيت تكاتف اهل البيت جميعا لمساعدة الخادمة (صح)

*ضرب الأب سائقه الخاص بسبب اصطدامه بسيارة أخرى (خطأ) عدم ضربه وإخباره بأن يكون أكثر حذراً

*عند قدوم العيد اشترى أبي للسائق لباسا جديدا ليلبسه في العيد (صح)

نشاط 2

أتخيل أني عامل عند شخص ما ، وأرغب منه أن يعاملني معاملة حسنة ، أحدد

الأفعال التي أرغبها منه .

الحل هو

* أن يتعامل معي بأدب واحترام
* أن يسامحني إن أخطأت
* لا يحملني من الاعمال فوق طاقتي
* إعطائي أجري كاملاً دون تأخير

التقويم

1- أبين دلالة قول أبي مسعود البدري رضي الله عنه والله لا أضرب مملوكا أبدا

الحل هو.

على سرعة امتثال الصحابة لأوامر الرسول الله صلى الله عليه وسلم

2- أكتب الأسلوب الامثل للتعامل مع الخدم في الحالات الآتية .

أ- إذا أخطأ الخادم :

الحل هو
أنصحه وأخبره بخطئه برفق

ب- إذا أهمل عمله ولم يتممه :

الحل هو
أخبره و أحذره بر فق بأن يتم عمله

ج- إذا أحسن القيام بما وكل إليه :

الحل هو
أشكره وأعطيه حقه كاملا

د- إذا قام بأعمال إضافية خارج وقت عمله :

الحل هو
أشكره و أكافئه

3- أمثل على وصية النبي صلى الله عليه وسلم بالخدم :

الحل هو

فعن أبي هريرة رضي الله عنه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال: «للمملوك طعامه وكسوته، ولا يُكَلَّفُ من العمل إلا ما يُطيق »

حل درس نهيه عن منع الخادم أجرته

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: “قَالَ اللّه: ثَلَاثَةٌ أَنَا

خَصْمُهُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ، رَجُلٌ أَعْطَى بِي ثُمَّ غَدَرَ، وَرَجُلٌ بَاعَ حُرًّا فَأَكَلَ ثَمَنَهُ، وَرَجُلٌ اسْتَأْجَرَ أَجِيرًا

فَاسْتَوْفَى مِنْهُ وَلَمْ يُعْطِه أَجْرَهُ ” [1].

أتعرف معاني الحديث :

الحل هو
قال الله تعالى : هذا النوع من الحديث يعرف بالحديث القدسي وحيث يحدث فيه النبي صلى الله عليه وسلم عن الله عز وجل

ثلاثة أنا خصمهم يوم القيامة :

الحل هو
يخاصم الله الظالمين جميعا يوم القيامة ، وخص هؤلاء الثلاثة إشارة قبح فعلهم

*رجل اعطى بي ثم غدر : أي عاهد بالله وحلف به على الوفاء أو الامان فقبل من حلف له

*رجل باع حرا فأكل ثمنه : بيع الحر يكون باستعباد الحر ثم بيعه ، ويكون بعتق المملوك وكتمان عتقه ، ثم بيعه لكسب المال

مما يستفاد من الحديث :

* إذا دعتك قدرتك إلى ظلم الآخرين فتذكر قدرة الله عليك
* ان الله ينتصر للمظلوم يوم القيامة
* العقوبة العظيمة المترتبة على من قام *بالخصال الواردة في الحديث
* إعطاء كل ذي حق حقه

نشاط 1

في حال صرف أجر الخادم الشهري ، فسيؤدي هذا إلى ظهور مشكلات كثيرة ، اقترح حلولا استباقية للتعامل مع ذلك ، وأشرك زملاءك في نقاشها

كتابة عقد يوضح فيه العمل وأجرته ويشهد عليه للبعد عما يحصل من التنازع والاختلاف وحرمان العامل من أجرته أو بعضها

نشاط 2

أعدد مخاطر التعامل السيء مع الخدم والعمال ، آثاره السلبية عليهم ، وعلى المجتمع

الحل هو

مخاطر التعامل السيء مع الخدم والعمال
سوء التعامل

* عدم الإخلاص في العمل

* نقل صورة خاطئة عن أخلاق المسلمين

* مخاطر على الأهل والأطفال

الآثار السلبية على العامل

الحل هو
* الكراهية

* عدم الرغبة في العمل

* التعامل السيء معهم

الآثار السلبية على المجتمع

الحل هو
* التفرق بين أفراد المجتمع
* ضعف الإنتاجية
* نقل صورة سيئة عن الإسلام
* انتشار الجرائم في البيوت

التقويم :

1- أكمل الفراغ بما يناسب في الجمل الآتية :

أ-الحديث القدسي هو الحديث الذي :

الحل هو
يحدث فيه النبي عن الله عز وجل

ب- معنى كلمة (أعطى بي):

الحل هو
أي عاهد بالله وحلف به على الوفاء او الأمان فقبل من حلف له

2- أعلل تخصيص الثلاثة الواردة ذكرهم في الحديث دون غيرهم من الظالمين :

الحل هو
للإشارة إلى قبح فعلهم وللتغليط عليهم

3- أمثل لعدم استيفاء الأجير أجره :

الحل هو
أتفق خالد مع محمد على عمل ما، فقام محمد بما اتفقا عليه واستوجب اجرته ولكن خالد لم يوف بالاتفاق فمنع محمد أجرته