حل اسئلة الدرس الأول نظرية الخلية علوم سادس ف١
حل درس نظرية الخلية علوم صف سادس ف1
قد تتفاجأ أن هناك شيئاً تشترك فيه مع الطلائعيات ومنها هذه الطحالب الخضراء فجميع المخلوقات الحية تتكون من خلايا تُرى كيف يبدو شكل الخلايا؟
إن الخلايا صغيرة جداً ومملوءة بسائل ويمكن أن تكون مرنة.
أستكشف
كيف تبدو الخلايا
الخلايا هي وحدات البناء في المخلوقات الحية جميعها فهل يمكننا رؤيتها؟
الاجابة هي:
الخلايا لا ترى بالعين المجردة ويمكن مشاهدتها بالمجهر فقط.
أتفحص قطعة من الفلين وأصف ما أرى ثم أرسمه مع ملاحظة التفاصيل ومنها الشكل والملمس واللون هل يبدو مصدر الفلين حيواناً أم نباتاً؟
الاجابة هي:
الفلين من النبات.
ما التفاصيل التي شاهدتها في قطعة الفلين عند استخدام العدسة المكبرة؟ استخدم العدستين المكبرتين معاً وأحاول تكبير صورة قطعة الفلين بقدر أكبر وأحدد الصعوبات التي تواجهني.
حجم خلايا الفلين أكبر لكن المساحة التي ألاحظها أقل.
أقارن. أتفحص الشريحة الجاهزة لمقطع من الفلين باستخدام العدسة المكبرة وأقارنها بقطعة الفلين السابقة وأبين الفرق بينهما.
يوجد على الشريحة قطعة رقيقة جداً من الفلين.
أتفحص الشريحة الجاهزة باستخدام قوة التكبير الصغرى للمجهر المركب وأصف ما أرى وأرسمه أكرر ذلك باستخدام قوة تكبير أعلى.
يبدو الفلين بحجم أكبر باستخدام قوة التكبير الأصغر للمجهر ويلاحظ وجود مناطق صغيرة ويظهر الفلين بصورة أكبر أيضاً باستخدام قوة التكبير الكبرى ويمكن مشاهدة مناطق أقل.
أختبر نفسي
أرسم خطاً زمنياً يبين تطور نظرية الخلية.
1838 م – شلايدن دراسة خلايا النبات.
1831 م روبرت براون اكتشف نواة الخلية.
1665 م روبرت هوك شاهد الخلية.
التفكير الناقد
ما أهمية تطوير مجاهر ذات قوة تكبير عالية؟
الاجابة هي:
تمكن المجاهر ذات قوة التكبير العالية الناس من مشاهدة الخلايا مكبرة ورؤية تفاصيل أكثر داخلها.
ما الوظيفة التي يقوم بها كل نسيج؟
الاجابة هي:
لكل نوع من الأنسجة مظهر مختلف؛ لأن كل نوع يؤدي وظيفة مختلفة.
نشاط
أقارن. أراجع رسومي الأربعة ما بعض خصائص كل نوع من الخلايا؟ هل أستطيع تحديد كل نوع من الخلايا؟ أكتب ملاحظات إضافية على الرسم مع أسماء الأجزاء التي أستطيع تحديدها.
الاجابة هي:
جميع الخلايا لها غشاء خلوي معظم الخلايا فيها نواة أو أنوية وهناك خلايا لها شكل محدد ومتشابه.
أستنتج. لماذا يتخصص الأطباء في الأمراض التي تصيب نوعاً من الأعضاء أو الأنسجة؟
الإجابة الصحيحة هي
يتخصص الأطباء عادة؛ لأن الخلايا والأنسجة والأعضاء تخصصت لأداء وظائف جسمية محددة يمكن للطبيب الذي يتخصص في نوع من الأنسجة أو في عضو واحد أو في جهاز واحد أن يعرف المزيد عن أنواع الخلايا التي تكون النسيج أو العضو أو الجهاز.
أختبر نفسي
ما مستويات التنظيم التي توجد في معظم المخلوقات الحية المتعددة الخلايا؟
الاجابة هي:
تتكون المخلوقات الحية من أجهزة مختلفة، والأجهزة تتكون من أعضاء مختلفة، وتتكون الأعضاء من أنواع مختلفة من الأنسجة، ويتكون النسيج من مجموعة من الخلايا المتشابهة.
التفكير الناقد
ماذا يحدث لو لم يوجد أحد الأجهزة في المخلوق الحي؟
الاجابة هي:
لا يستطيع المخلوق الحي القيام بوظائف الحياة، ويمكن أن يتوقف عمل الأجهزة الأخرى، فعلى سبيل المثال، لا يمكن أن يعمل جهاز الدوران بكفاءة دون أن يعمل الجهاز التنفسي بصورة صحيحة.
مكونات خلايا الإنسان
أحاول جمع بعض النسب المئوية معاً.
الدهون والبروتينات.
أختبر نفسي
ما الوحدات البنائية للمركبات كلها؟
الاجابة هي:
الذرات تكون العنصر واتحاد عنصرين أو أكثر كيميائياً أو ارتباط عنصرين أو أكثر برابطة معينة ينتج عنه تكوين مركب.
التفكير الناقد
كيف يشبه المركب النسيج؟
الاجابة هي:
النسيج مجموعة من الخلايا تعمل معاً لتؤدي الوظيفة نفسها، أما المركب فهو مجموعة العناصر التي تتحد معاً لتكون مادة جديدة لها خصائص معينة.
مراجعة الدرس
1- المفردات. مجموعة الخلايا المتشابهة التي تؤدي الوظيفة نفسها تسمى: النسيج.
2- أعمل مخططاً يبين تسلسل مستويات التنظيم في المخلوقات الحية:
تسلسل مستويات التنظيم في المخلوقات الحية
3- التفكير الناقد. كيف يؤدي اكتشاف تقنيات جديدة إلى تطور علم الأحياء وتقدمه؟
الاجابة هي:
يمكن أن يستخدم الناس الآلات لقراءة موجات الدماغ، حيث تساعد هذه الآلات القلب على أن ينبض بانتظام، كما تساعد المشلولين أيضاً.
أختار الإجابة الصحيحة:
4- يتكون الماء من الهيدروجين والأوكسجين كيف أصنف الماء؟
a – مركب.
b – ذرّة.
c – عنصر.
d – خليّة.
الاجابة هي:
مركب
5
– ما القلب؟
a – نسيج.
b – جهاز.
c – عضو.
d – مخلوق حي.
الاجابة هي:
عضو
6- السؤال الأساسي:
كيف تنتظم أجسام المخلوقات الحية؟
الاجابة هي:
يتكون المخلوق الحي الوحيد الخلية من خلية واحدة تقوم بجميع الأنشطة الضرورية للبقاء على قيد الحياة والتكاثر، أما في المخلوقات المتعددة الخلايا فتقوم كل خلية بوظيفة خاصة، وتقوم مجموعة الخلايا المتشابهة معاً بالوظيفة نفسها وتشكل نسيجاً تنتظم الأنسجة في أجسام المخلوقات الحية لتشكل الأعضاء.
العلوم والكتابة: الكتابة التفسيرية
أكتب فقرة أفسّر فيها لماذا يحتاج جسم الإنسان إلى مركبات، منها البروتينات، والأحماض النووية، والدهون، والكربوهيدرات؟
الاجابة هي:
يحتاج جسم الإنسان إلى البروتينات لنمو الخلايا وتعويض التالف منها ويحتاج أيضاً إلى.
العلوم والصحة: الأجهزة الحيوية
أستخدم المكتبة لأتعرف وظائف أحد الأجهزة في جسمي، ماذا يحدث لو أن هذا الجهاز لا يؤدي وظيفته بطريقة مناسبة؟
الاجابة هي:
إذا لم يؤد أحد أجهزة الجسم وظيفته بصورة مناسبة، فإنه قد ينجم عن ذلك مرض أو وفاة.
حل اسئلة درس نظرية الخلية علوم سادس ابتدائي ف1
حل درس نظرية الخلية علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الاول
الدرس الأول : نظرية الخلية
كيف اكتشفت الخلايا؟
الحل هو
تتكون المخلوقات الحية جميعها من خلية أو أكثر. والخلية هي الوحدة الأساسية للمخلوق الحيّ ،وهي أصغر جزء فيه قادر على الحياة . ومعظم الخلايا لايمكن مشاهدتها بالعين المجردة . لذلك كان اختراع المجهر بداية الطريق لتعرّف الخلايا .
ما مستويات التنظيم في المخلوقات الحية؟
الحل هو
تتشبه الخلايا إلى حدٍّ ما لَبِناتِ البناء ، وتسمح مجموعة الخلايا معاً للمخلوق الحيّ بأداء جميع الوظائف الحيوية.
يتكوّن المخلوق الحيّ الوحيد الخليّة من خليّة واحدة تقوم بجميع الأنشطة الضرورية للبقاء على قيد الحياة والتكاثر . أمّا في المخلوقات المتعددة الخلايا فتقوم كل خلية بوظيفة خاصة . وتقوم مجموعة الخلايا المتشابهة معاً بالوظيفة نفسها ، وتشكّل نسيجاً .
ما المواد الموجودة في جميع المخلوقات الحيّة ؟
الحل هو
جميع الأشياء من حولنا تتكوّن من جسيمات دقيقة تسمّى الذرات ،وهناك أكثر من 100 نوع من الذرات ، ولكل نوع خصائصه التي تميّزه. والعنصر مادة نقية لا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها . ويتكون العنصر الواحد من نوع واحد من الذرات لها التركيب نفسه . ويمكن للعناصر أن تتحد لتكون المركبات . والمركب مادة تتكون باتّحاد كيميائيّ بين عنصرين أو أكثر.
أنظر وأتساءل
قد تتفاجأ أن هناك شيئاً تشترك فيه مع الطلائعيات، ومنها هذه الطحالب الخضراء؛ فجميع المخلوقات الحية تتكون من خلايا. ترى، كيف يبدو شكل الخلايا؟
الحل هو
: تبدو صغيرة جدا لا ترة بالعين المجردة و تشبه الصناديق المتراصة
الهدف
الخلايا هي وحدات البناء في المخلوقات الحية جميعها. فهل يمكننا رؤيتها؟
: افحص قطعا من الفلين و أدون ملاحظاتي في جدول كالمبين ادناه ؟
الحل هو
الأداة أصف ما أرى ارسم
العين المجردة كتلة صماء من الفين ولا يوجد شيء مختلف
عدسة مكبرة ارى بعض التفاصيل أوضح و أكثر تحديدا
عدستان مكبرتان أشكال سداسية
مجهر مركب باستخدام قوة التكبير الصغرى صناديق تشبه خلايا النحل
مجهر مركب باستخدام قوة التكبير الكبرى تظهر تفاصيل الخلايا النباتية و مكوناتها
الخطوات
: ألاحظ. اتفحص قطعة من الفلين، وأصف ما أرى، ثم أرسمه، مع ملاحظة التفاصيل، ومنها الشكل والملمس واللون. هل يبدو مصدر الفلين حيواناً أم نباتا؟
الحل هو
: مصدر الفلين نبات
ألاحظ. ما التفاصيل التي شاهدتها في قطعة الفلين عند استخدام العدسة المكبرة؟ أستخدم العدستين المكبرتين معاً، وأحاول تكبير صورة قطعة الفلين بقدر أكبر، وأحدد الصعوبات التي تواجهني. ؟
الجواب هو
يظهر الفلين بصورة أكبر و يمكن ملاحظة مناطق قليلة
أقارن اتفحص الشريحة الجاهزة لمقطع من الفلين باستخدام العدسة
الجواب هو :
يوجد على الشريحة قطعة رقيقة جدا من الفلين
ألاحظ. أتفحص الشريحة الجاهزة باستخدام قوة التكبير الصغرى للمجهر، وأصف ما أرى، وأرسمه. أكرر ذلك باستخدام قوة تكبير أعلى.
الجواب هو :
باستخدام قوى التكبير الصغرى ارى تفاصيل اكثر و الخلايا محددة و تكون الصورة معكوسة و أرى الخلايا و كأنها صناديق متراصة باستخدام قوى التبكير الكبرى أشاهد تفاصيل أكثر للفلين ارى بوضوح التراكيب الداخلية للخلية
استخلص النتائج
افسر البيانات ما المعلومات التي كنت استغني عنها مقابل رؤية تفاصيل أكثر تحت المجهر المركب عند تكبير عينة الفلين اكثر فأكثر ؟
الجواب هو :
المعلومات التي كنت استغني عنها هي معلومات عن تركيب الفلين التي سأراها بوضوح و تظهر مكونات الخلية واضحة من أغشية خلوية و نواة وبلاستيدات و جدار خلوي
استشكف اكثر
هل يمكنني استخدام المجهر المركب للتعرف على خلايا العينات أخرى ؟ أعيد الاستقصاء باستخدام عينان مختلفة ؟
الجواب هو :
نستخدم عينات لخلايا مختلفة مثل خلايا البصل و الفول
النتائج : الخلايا النباتية تتشابه في نفس التركيب فجميعها تحتوي على جدار خلوي و نواة و سيتوبلازم و بلاستيدات خضراء
أختبر نفسي
أتتبع. أرسم خطاً زمنياً يبين تطور نظرية الخلية.
الجواب : هو
عام 1665 اول من شاهد الخلية هي العالم روبرت هوك ، قام ليفنهوك بعد وقت قصير من روبرت هوك بمشاهدة مخلوقات حية وحيدة الخلية و أظهرت رسوماته تفاصيل دقيقة للبكتيريا و الخميرة و خلايا الدم وفي عام 1831 اكتشف العالم روبرت براون لنواة الخلية النباتية وفي عام 1838 اكتشف العالم شاليدن ان جميع النباتات تتكون من خلايا وفي عام 1839 اكتشف ثيودورشفان ان جميع الحيوانات تتكون من خلايا و فيما بعد قام العالمان براون وشفان بوضع نظرية الخلية مستعينين باعمال هوك و ليفنهوك
التفكير الناقد. ما أهمية تطوير مجاهر ذات قوة تكبير عالية؟
الجواب هو :
كي تتيح لنا رؤية الخلايا مكبرة معرفة ورؤية تفاصيل أكثر و أدق عن الخلية
أقرأ الصورة
لماذا يختلف مظهر كل نسيج عن الآخر؟
الجواب هو :
لكل نوع من الانسجة شكل مختلف لأن كل نوع له وظيفة مختلفة
نشاط
ألاحظ . أحصل على شريحة لنوع من الانسجة و اكتب اسمها في أول مستطيل في الورقة . أستعمل المجهر لفصحها ، و أرسم في المستطيل ما شاهدته ، و أكتب أي ملاحظات عن خلايا النسيج أثارت اهتمامي أكرر ما قمت به …. ؟
الجواب هو :
جميع الخلايا بها غشاء خلوي ولكل خلية نواة
ملاحظاتي : كل نسيج يختلف عن الآخر في الشكل وبعض التراكيب و الأجزاء التي أتمكن من تحديدها هي : الغشاء الخلوي – النواة – السيتوبلازم
أستنتج. لماذا يتخصص الأطباء في الأمراض التي تصيب نوعاً من الأعضاء أو الأنسجة؟
الجواب هو :
لان الخلايا و الانسجة و الاعضاء خصصت لأداء وظيفة محددة وكل عضو و نسيج يختلف في وظيفته عن الاخر لذلك فإن الطبيب المتخصص في نوع من الانسجة أو أعضاء او الأجهزة يعرف عن المزيد من الخلايا المكونة لهذا العضو او النسيج او الجهاز
أختبر نفسي
أتتبع. ما مستويات التنظيم التي توجد في معظم المخلوقات الحية المتعددة الخلايا؟
الجواب هو :
تتكون المخلوقات الحية من أجهزة مختلفة و تتكون من أعضاء مختلفة و الاعضاء تتكون من أنواع مختلفة من الانسجة و الانسجة تتكون من مجموعة من الخلايا المتشابهة
التفكير الناقد. ماذا يحدث لو لم يوجد أحد الأجهزة في المخلوق الحي؟
الجواب هو : لا يستطيع المخلوق الحي القيام بوظائف الحياة و يمكن ان يتوقف عمل الأجهزة الاخرى
أقرأ الشكل
ما المادتان اللتان تشكلان ربع مكونات خلية الإنسان؟
الجواب هو :
البروتينات و الدهون
أختبر نفسي
أتتبع. ما الوحدات البنائية للمركبات كلها؟
الجواب هو :
اتحاد عنصرين أو أكثر كيميائيا او ارتباط عنصرين أو أكثر برابطة معينة ينتج عنه تكوين مركب
التفكير الناقد. كيف يشبه المركب النسيج؟
الجواب هو :
النسيج هو مجموعة من الخلايا تعمل معا لتؤدي الوظيفة نفسها
أما المركب هو مجموعة من الذرات التي تتحد لتكون مادة جديدة لها خصائص معينة
مراجعة الدرس
المفردات.
مجموعة الخلايا المتشابهة التي تؤدي الوظيفة نفسها تسمى
الجواب هو : النسيج
أتتبع. أعمل مخططاً يبين تسلسل مستويات التنظيم في المخلوقات الحية.
الجواب هو :
الذرات بناء الخلية – الخلايا بناء الانسجة – الانسجة لبناء الاعضاء – الاجهزة تكون جسم المخلوق الحي
التفكير الناقد. كيف يؤدي اكتشاف تقنيات جديدة إلى تطور علم الأحياء وتقدمه؟
الجواب هو :
يمكن أن يستخدم الناس الالات لقراءة موجات الدماغ حيث تساعد هذه الالات القلب على ان ينبض باتنظام كما تساعد المشلولين ايضا
أختار الإجابة الصحيحة
يتكون الماء من الهيدروجين والأكسجين. كيف أصنف الماء؟
أ- مركب ( صح )
ب- ذرة
ج- عنصر
د- خلية
الجواب هو
مركب
أختار الإجابة الصحيحة.
: ما القلب؟
أ- نسيج
ب- جهاز
ج- عضو ( صح )
د- مخلوق حي
الجواب هو
عضو
السؤال الأساسي. كيف تنتظم أجسام المخلوقات الحية؟
الجواب هو:
المخلوقات الحية تتكون من خلايا تكون انسجة و الانسجة تكون أعضاء تكون أجهزة
العلوم والكتابة
الكتابة التفسيرية
أكتب فقرة أفسر فيها لماذا يحتاج جسم الإنسان إلى مركبات، منها البروتينات، والأحماض النووية، والدهون،والكربوهيدرات؟
الجواب هو :
يحتاج الجسم إلى بروتينات لنمو الخلايا و تعويض التالف منها و يحتاج إلى الكربوهيدرات و الدهون كمصدر للطاقة
الأجهزة الحيوية
أستخدم المكتبة لأتعرف وظائف أحد الأجهزة في جسمي. ماذا يحدث لو أن هذا الجهاز لا يؤدي وظيفته بطريقة مناسبة؟
الجواب هو :
وظائف الجهاز التنفسي :
1- تزويد خلايا جسم الإنسان بالاكسجين اللازم لانشطتها
2- التخلص من ثاني اكسيد الكربون
3- المحافظة على التوازن الحامضي القاعدي
المحافظة على حرارة الجسم :
نتيجة لعمليات الاحتراق و الهدم و البناء داخل الجسم ترتع درجة حرارة الجسم الداخلية يعمل بعدة طرق للتخلص من الحرارة الزائدة
الوسائل هي : العصبي ، الغدد الصماء ، الرئتان
إذا لم يؤدي الجهاز التنفسي وظيفته قد يمون الإنسان أي يصاب الإنسان بامراض و تصاب باقي أجهزة الجسم بأمراض
التركيز على المهارات
اخرج شريحة البطاطس من كل كأس و أضعها فوق الرسم الذي رسمته من قبل ثم أقيس قطر كل شريحة ماذا ألاحظ ؟
الجواب هو :
يزداد قطر شريحة البطاطس الموضوعة في كأس الماء العذب و يقل قطر شريحة البطاطس الموضوعة في الماء المالح
اطبق
ماذا ألاحظ على شريحة البطاطس التي وضعت في كأس الماء العذب ؟
الجواب هو :
تصبح الشريحة أكبر
ماذا ألاحظ على شريحة البطاطس التي وضعت في كأس المالح ؟
الجواب هو : تنكمش الشريحة
اقارن القيم الجديدة بالقيم التي حصلت عليها من قبل . ماذا استنتج بناء على ملاحظاتي ؟
الجواب هو :
يؤدي التبادل الاسموزي لشريحة البطاطس في الماء العذب غلى كبر حجمها و ذلك بسبب انتقال الماء من المحلول إلى داخل الشريحة و عند وضعها 24 ساعة يستمر انتقال الماء من المحلول إلى الشريحة حتى يحدث الاتزان و يؤدي التبادل الاسموزي لشريحة البطاطس في الماء المالح لانكماشها نتيجة لانتقال الماء من الشريحة إلى المحلول و عندما يتم وضعها 24 ساعة في الكأس يستمر انتقال الماء من شريحة البطاطس حتى الاتزان في تركيز جزيئات الماء
ما النتيجة التي اتوقعها إذا وضعت إحدى شرائح البطاطس في الكأس التي تحتوي ماء مالحا ، بينما وضعت شريحة البطاطس الاخرى
الجواب هو :
ينقص قطر الشريحة عند وضعها في محلول الماء و السكر لكن لييس بالقدر الذي يحدث عند وضعها في الماء المالح
محتويات الكأس وقت القياس قطر الشريحة ملاحظاتي
ماء عذب
في البداية
