حل اسئلة الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية اجتماعيات سادس ف1
حل اسئلة الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية اجتماعيات سادس ف1
حل اسئلة الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية اجتماعيات سادس ف1
حل وحدة الدولة السعودية الثانية اجتماعيات سادس الفصل الدراسي الاول
الموضوعات
حل درس أئمة الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
حل درس الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الأولى والثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
حل تقويم الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
حل درس تأسيس الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
الدرس السابع : تأسيس الدولة السعودية الثانية
؟؟ ماذا حدث بعد سقوط الدرعية ؟
الحل هو
قتل إمام الدولة والعلماء والفرسان الشجعان الذين دافعوا عن الدرعية .
تدمير المدينة وإخراج من بقي من سكانها .
حرق المزارع والمحاصيل .
حرق الكتب والمخطوطات ، ونقل بعضها إلى خارج الدرعية .
انتشار الفوضى لغياب الدولة .
مؤسس جديد يحقق الحلم بإعادة الدولة السعودية :
نجا الإمام تركي بن عبدالله بن محمد بن سعود من القوات العثمانية بعد أن شارك في الدفاع عن الدرعية ، وظل يحمل حلم إعادة تأسيس الدولة السعودية ومسؤوليته تجاه ذلك امتداداً لإرث أسرته العريقة .
وبعد سبع سنوات فقط من انتهاء الدولة السعودية الأولى ، وسقوط الدرعية و تدميرها على يد القوات العثمانية الغزية استطاع الإمام تركي بن عبدالله استرجاع الدولة .
؟؟ لماذا عادت الدولة السعودية مرة ثانية ؟
الحل هو
أسباب عودة الدولة السعودية :
ذات مبادئ وقيم
الحكم العادل والاعتناء بالمواطنين
الرغبة في عودة الوحدة والاستقرار
التفاف المواطنين لمساندة الدولة
ظهور قادة محنكين من الأسرة الحاكمة (آل سعود)
نشاط (1) :
قال المؤرخ الفرنسي فيلكس مانجان بعد سقوط الدرعية :
” على الرغم من التدمير الشنيع الذي قامت به القوات العثمانية في الدرعية وما حولها ، إلا أن هناك ما يدل أن هناك ما يدل على أنها ستعود من جديد” .
ما الأسباب التي جعلته يتوقع ذلك ؟
الحل هو
عمق الأسرة الحاكمة التاريخي
المبادئ الإسلامية التي قامت عليها
الأثر العظيم الذي تركته في المنطقة من نشر الأمن والاستقرار وإنشاء دولة قوية ومترامية الأطراف
حل درس أئمة الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
الدرس الثامن : أئمة الدولة السعودية الثانية
الإمام تركي بن عبدالله بن محمد بن سعود بن محمد بن مقرن ، تمكن من إعادة تأسيس الدولة السعودية الثانية عام 1240 هجري ؛ ليصبح إمامها الأول ، ويقودها من جديد .
أئمة الدولة السعودية الثانية :
الإمام تركي بن عبدالله
الإمام فيصل بن تركي
الإمام عبدالله بن فيصل
الإمام سعود بن فيصل
الإمام عبدالرحمن بن فيصل
كان متميزاً يحسن التخطيط لتحقيق هدفه ، فقد قام بالمواجهة مباشرة ثم اتخذ سياسة الإختباء حتى تمكن من محاصرة مدينة الرياض ، وطرد الحامية العثمانية المحتلة ، وأعلن تأسيس الدولة السعودية الثانية ، وعاصمتها الرياض .
صفات الإمام تركي بن عبدالله :
الإيمان :
الثقة بالله وإخلاص العمل .
التخطيط :
وضع خطط محكمة لمواجهة التحديات .
الشجاعة :
قيادة المعارك واشتهاره بسيفه المسمى بالأجرب .
المواطنة :
تحمل مسؤولية إعادة الوحدة الوطنية .
العدل :
حرصه على مصالح المواطنين والعدل بينهم .
العاصمة الجديدة :
أصبحت الرياض عاصمة للدولة السعودية الثانية في عام 1240 هجري ، وهي مدينة تاريخية عريقة .
أعاد الإمام تركي لها دورها التاريخي ، فبنى أسوارها ، وبنى قصر الحكم ومسجداً جامعاً كبيراً بجواره .
نشاط (1) :
أ_ ماحلم الإمام تركي بن عبدالله ؟
الحل هو
إعادة تأسيس الدولة السعودية
ب_ هل كان حلم الإمام تركي واقعياً ولماذا ؟
الحل هو
نعم ، لأنه تحقق فقد استطاع بعد سبع سنوات فقط من سقوط الدرعية استرجاع الدولة
نشاط (2) :
وصف الإمام تركي بن عبدالله حاله عندما كان يعمل على إعادة تأسيس الدولة السعودية فقال :
الحل هو
جلست في غار على الطرق كشاف ……. على طريق نايف في علية
وطويق غرب وكاشف كل الأطراف ……. وخذيت به وقت وله قابلية
مع الخوي الاجرب على كل حواف ……. في يد شجاع ما تهبي ضوية
يستنتج الطلبة معاني هذه الأبيات التي توضح جزءاً من قصة الإمام تركي بن عبدالله .
الحل هو
أقام في مغارة في جبل علية بالقرب من الخرج .
بقي في ذلك الغار سنتين معه سيفه الأجرب ويدل ذلك على صبره وقوته .
نشاط (3) :
لا يزال قصر الحكم قائماً إلى هذا اليوم ، وقد جرى تطويره ، وجعله مقراً لإمارة منطقة الرياض ، وبجواره جامع الإمام تركي بن عبدالله .
يصف الطلبة قصر الحكم من خلال الصورتين :
قصر الحكم قديماً :
الحل هو
مساحته صغيرة
غير محصن جيداً
قصر الحكم حديثاً :
أجنحة وأبراج وإدخال للإصلاحات والإنشاءات العمرانية .
زيادة مساحته .
زخارف إسلامية في ساحاته .
نشاط (4) :
أسس الإمام تركي بن عبدالله عام 1240 هجري الدولة السعودية الثانية ، واتخذ الرياض عاصمة لها .
لماذا اختيرت الرياض بدلاً من الدرعية عاصمة للدولة السعودية الثانية ؟
الحل هو
بسبب تدمير الدرعية على يد القوات العثمانية الغازية ولقوة تحصين الرياض
الإمام فيصل بن تركي بن عبدالله :
تولى الإمام فيصل بن تركي الحكم بعد وفاة والده ، فعادت في عهده الحملات العثمانية الغازية إلى الرياض بقيادة إسماعيل بك عام 1250 هجري ، وخرج الإمام فيصل بن تركي إلى الأحساء ؛ للإعداد لمواجهتها .
معركة الحلوة سنة 1253 هجري :
لم يتقبل السعوديون النفوذ الأجنبي ، فقاوموا الاحتلال العثماني وكبدوه خسائر كثيرة .
ومن أبرز المعارك التي سجلها التاريخ البطولي للسعوديين ضد القوات العثمانية الغازية بقيادة إسماعيل بك معركة الحلوة .
ويسمي الأهالي هذه المعركة بمعركة الروم ؛ لكثرة من قتل فيها من القوات العثمانية الغازية .
بعد هزيمة القوات العثمانية في معركة الحلوة ، جاءت تعزيزات عثمانية غازية جديدة قائدها خورشيد باشا لفرض النفوذ والسيطرة .
أسر الإمام فيصل بن تركي :
عاد الإمام فيصل بن تركي من الأحساء لمواجهة الحملة العثمانية الغازية وإعادة الاستقرار لها .
ولكن عندما وصلت حملة جديدة بقوات كبيرة بقيادة (خورشيد بك) ، تمكنت من أسر الإمام فيصل بن تركي الذي استسلم حقناً لدماء المواطنين ، ونُقل إلى مصر حيث سُجن هناك في قلعة حصينة .
إخفاق الدولة العثمانية بقيادة واليها على مصر محمد علي :
استطاع الإمام فيصل – بعد توفيق الله – بشجاعته ودهائه أن يتخلص من أسر العثمانيين له في مصر ، وذلك بخروجه من (فتحة) في سور السجن العالي ونزوله بالحبال على الرغم من كثرة العسكر والحرس وعودته إلى الرياض .
ونجح الإمام فيصل بن تركي في تقوية الدولة السعودية الثانية ، وبسط نفوذها على أجزاء من الجزيرة العربية وسواحل الخليج العربي .
واستمر الإمام فيصل بن تركي في الحكم حتى توفي رضي الله عنه عام 1282 هجري .
نشاط (5) :
ماذا يعني أسر الإمام فيصل وسجنه في مصر ؟
الحل هو
منع الدولة السعودية الثانية من الاستمرار .
نقل الحاكم الشرعي (الإمام فيصل بن تركي) خارج الدولة السعودية ومنعه من المقاومة .
منع مقاومة الدولة العثمانية .
حتى لا يتمكن من جمع مؤيدين ومناصرين للدولة السعودية .
حل درس الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الأولى والثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
الدرس التاسع
الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الأولى والثانية:
الإدارة والحكم: تأسست الدولة السعودية على نظام اداري واضح قائم على اسس منها :
البيعة: جزء أساسي من نظام الحكم
ولاية العهد: للمساندة في ادارة الدولة
تعيين أمراء الدولة وقضاتها
بيت المال: لموارد الدولة ومصروفاتها
التعليم:
ازدهر التعليم في انحاء الدولة السعودية ومن مظاهره :
عقد المجالس العلمية بمشاركة أئمة الدولة
انشاء دور العلم والمكتبات
رعاية العلماء وتشجيعهم
التوسع في التأليف ونسخ الكتب
الأمن :
1_ نشرت الدولة السعودية الأمن بما يأتي :
2_ تطبيق الشريعة الاسلامية والعدل والحكم
3_ انشاء مجموعات خاصة لحفظ الأمن
4_ تعيين أمراء في أنحاء الدولة لاقامة الأمن واداره شؤون المواطنين
5_ تطوير نظام العسس ليلاً
الجيش :
نظم ائمة الدولة السعودية الجانب العسكري من اجل توحيد الوطن ومن ابرز مظاهره:
النداء لاخبار جميع البلدات من اجل المشاركة في حملات توحيد الدولة والدفاع عنها
التجمع بعد النداء في مكان محدد للتحرك العسكري
الراية السعودية الخضراء وعليها شعار التوحيد تتقدم الجيش
التحرك العسكري في المجموعات المنتظمة
انشاء سجلات لافراد الجيش والفرسان
القيادة برئاسة امام الدولة او من يكلفه بذلك
الخدمات الاجتماعية:
اعتنت الدولة السعودية بالمجتمع وخدمته بما يأتي :
انشاء الاوقاف والاسبلة لخدمة المحتاجين
توزيع الاعانات لمساعدة الاسر وطلبة العلم
اعانة الشباب على الزواج
العمران :
اشتهرت الدولة السعودية بالعمران ومن مظاهره :
بناء الاسوار و ابراج الحماية
بناء قصور الحكم مثل قصر سلوى
بناء دور الضيافة واستقبال الزائرين
بناء البوابات وانشاء نظام الدخول الى المدن والبلدات
خدمة الحرمين الشريفين:
بدء الصناعة الوطنية لكسوة الكعبة المشرفة في عهد الامام سعود بن عبد العزيز الذي امر بحياكتها في الاحساء
توفير الامن والخدمات للحجاج
توحيد صلاة الجماعة في المسجد الحرام خلف امام واحد بدلاً من اربعة ائمة يمثلون المذاهب الاربعة حيث يصلي اتباع كل مذهب على حدة
حل تقويم الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس ف1
حل تقويم الوحدة الثالثة الدولة السعودية الثانية دراسات اجتماعية للصف السادس
تقويم الوحدة الثالثة
1_ ترتب الاحداث التاريخية الاتيه وفق الاقدم زمنياً:
الحل هو
أ_ عودة الامام فيصل بن تركي من مصر 2
ب_ انتهاء الدولة السعودية الثانية 3
ج_ تأسيس الامام التركي بن عبدالله الدولة السعودية الثانية 1
د_ خروج الامام عبد الرحمن بن فيصل من الرياض عند نهاية الدولة السعودية 4
2_ يضع الطلبة كلمة صح أمام العبارة الصحيحة وكلمة خطأ امام العبارة الخاطئة
أ_ مؤسس الدولة السعودية الثانية هو الامام فيصل بن تركي ( خطأ )
ب_ اهتمام الامام عبد العزيز بن سعود بالصغار وشجعهم ( صح )
ج_ ولد الملك عبدالعزيز بعد نهاية الدولة السعودية الاولى مباشرة ( خطأ )
د_ اتخذ الامام تركي بن عبدالله الرياض عاصمة للدولة السعودية الثانية ( صح )
3_ اختر الاجابة الصحيحة فيما ياتي:
أ_ تأسست الدولة السعودية الثانية عام :
( 1240 هجري-1157هجري-1257هجري-1319هجري )
الحل هو
١٢٤٠
ب_ يعد عهده استمراراً للتأسيس:
( فيصل بن تركي-سعود بن فيصل-عبدالله بن فيصل -سعود بن عبدالعزيز )
الحل هو
فيصل بن تركي
ج_ مؤسس الدولة السعودية الثانية هو الامام :
( عود بن فيصل-عبدالله بن فيصل -سعود بن عبدالعزيز -تركي بن عبدالله )
الحل هو
تركي بن عبدالله )
4_ يستنتج الطلبة السبب والأثر (النتيجة) للأحداث الأتية:
5_ يفسر الطلبة عودة الدولة السعودية الثانية في دورها الثاني
الحل هو
قوة مبادئ وقيم الدولة السعودية الاولى
الحكم العادل والاعتناء بالمواطنين
الرغبة في عودة الوحدة والاستقرار
6_يكتب الطلبة نبذة مختصرة عن الامام تركي بن عبدلله بن محمد بن سعود مستعينين بالكلمات التالية: الشجاعة – الوطنية – التخطيط – تحقيق الحلم – القيادة
الحل هو
كان الامام تركي بن عبدالله يرغب بتحقيق حلمه وهو تأسيس دولة عثمانية لذلك قام بوضع خطط محكمة لمواجهة التحديات فتمكن بحسن قيادته للمعارك وبشجاعته وتحمله المسؤولية من اعادة الوحدة الوطنية
7_ يكتب الطلبة امثلة على اعمال الامام تركي بن عبدالله بن محمد بن سعود
الحل هو
اعادة التأسيس للدولة السعودية الثانية
اعادة بناء سور الرياض
بناء جامع كبير وبناء قصر للحكم
8_ يعلل الطلبة تسمية معركة الحلوة بمعركة الروم
الحل هو
لكثرة من قتل فيها من القوات العثمانية الغازية
9_ استطاع الامام فيصل بن تركي الانتصار على القوات العثمانية الغازية رغم سجنه كيف حدث ذلك ؟
الحل هو
بذكائه وفطنته ووجود مؤيدين ومناصرين له
10_ يرتب الطلبة الجوانب الحضارية للدولتين السعوديتين الاولى والثانية حسب تصنيفها:
11_ يحدد الطلبة امتداد الدولة السعودية الثانية في عهد الامام فيصل بن تركي في الخريطة التالية:
