ما هو الفرق بين التقويم التربوي والتقويم التعليمي

ما هو الفرق بين التقويم التربوي والتقويم التعليمي

الفرق بين التقويم التربوي والتعليمي:

التقويم التربوي/ هو أعم واشمل من التقويم التعليمي

التقويم التعليمي/
جزء من التقويم التربوي وهو الجانب الاجرائي منه

أنواع التقويم حسب توقيته:

١:التقويم القبلي
ويسمى البدائي أو المبدئي

هو تحديد مستوى الطالب قبل بداية الدرس

مثال/ إذا اراد معلم الرياضيات قبل بدء بدراسة الجبر أن يقيس مدى اتقان التلاميذ للمهارات الحسابية اللازمة لدراسة المادة فإنه يستخدم التقويم القبلي.

٢- التقويم التكويني :

ويسمى (التشكيلي ،البنائي ،المستمر)

لابد حفظ كل المسميات

ويتم هذا التقويم اثناء سير عملية التعليم ،ويهدف الًى تحسين عملية التدريس ومتابعه تعلم الطالب

والتأكد من اتجاهه نحو بلوغ الاهداف

وتسمى الاختبارات التي تواكب هذا التقويم
(الاختبارات التشكيلية)

مثال:

إذا قام معلم الاحياء بإجراء تقويم لطلابه من اجل التعرف ع مدى تقدمهم في تحقيق الاهداف التوبويةومدى استيعابهم لمفهوم الدرس .

التقويم الذي استخدمه المعلم هو

تقويم تكويني

المهم لازم تفهم إن التقويم التكويني أو المستمر يتم أثناء سير عملية التعلم.

٣/التقويم التشخيصي:

“اكتشاف نقاط الضعف والقوة

” الكشف عن المشكلات والصعوبات عند التنفيذ

” يركز على الاستعدادات والاهتمامات عند المتعلمين

مثال: عندما يحلل المعلم نتائج طلابه ويحدد  نقاط القوة والضعف فيها وويضع التوصيات والمقترحات فأن ذلك (تقويم تشخيصي)

٤/التقويم النهائي

ويسمى البعدي والختامي والتجميعي

حفظه بكل المسميات

هذا التقويم يحدث بعد عملية التعلم

ممكن يجي سؤال ما هو التقويم الذي يحدث بعد عملية التعلم:(الختامي)

اغراضه/

تقويم مدى تحقق الأهداف

اعطاء شهادات الطلاب

الحصول على النتائج

التنبؤ بأداء الطالب مستقبلاً

أساليب التقويم ثلاثة أساليب:

أولاً: أساليب التقويم في المجال المعرفي

١/الاختبارات التحصيلية
٢/الاختبارات التحريرية
٣/الاختبارات الموضوعية
٤/الاختبارات الشفهية

ثانياً:اساليب تقويم المجال الوجداني:

١/الاستبانات ٢/دراسة الحالة٣/المقابلة الشخصية٤/التقارير الذاتية ٥/الأساليب الاسقاطية ٦/الملاحظة
٧/مقايييس واتجاهات

ثالثاً:أساليب تقويم المجال المهاري:
يستطيع المعلم تقويم المجال المهاري من خلال :

١/اختبارات التعرف:

تتميز بالبساطة ،ولا يتطلب من التلميذ سوى ذكر أسماء بعض الأشياء

٢/اختبارات الاداء:
يطلب من التلميذ أداء عمل معين وعادة يعطي التلميذ مجموعة من الأجهزة والأدوات

/اختبارات الابداع

لا يحدد للتلاميذ الأدوات ولا الأجهزة المطلوبة يترك له الحرية

التقويم القائم على الأداء /
هو التقويم البديل .
‏- التقويم الحقيقي .
‏- التقويم الشامل .
-التقويم القائم على الكفايات
-التقويم الواقعي
– التقويم الأصيل
-التقويم الكيفي
-التقويم الوثائقي
أو النوعي أو البحثي